这些都是曾经发生在闫飞身上的事情，和闫飞比起来，李炳的情况要好很多。
那些混蛋欺负的人是闫飞，李炳只是他们在闫飞离开后找到的替代品。
门后世界恶念被放大，人性中不好的一面被彻底展露出来，光看闫飞使用过的桌椅，就能大概明白在他身上发生过的那些事情。
“他在医务室是不是因为被那些家伙给打伤了？”陈歌心里压着一股火，他也长不知道自己为何如此气愤，可能是因为不作为的学校，也可能是因为缺乏教育的霸凌者。
“不是。”李炳摇了摇头，又撕下一页纸，写了几句话后偷偷递给陈歌：“他们一直欺负闫飞，处处针对他，扔他的作业本，弄坏他的桌椅，在他书包和衣服下摆乱画。”
“他们为什么非要欺负闫飞？”陈歌感觉闫飞很可能就是自己要找的人，想要弄清楚闫飞的过去。
“我也不知道，闫飞生活在一个很普通的家庭，就像你我一样，唯一的区别可能只是他自尊心比较强，不喜欢别人开玩笑，稍微有点不合群。也许那些家伙就是想把闫飞的自尊扔进地上，狠狠的踩，以此来满足自己的某些心理。”
“闫飞以前学习还算不错，中等偏上，后来就因为种种事情，成绩越来越差。”
“他父母着急，老师也对他越来越冷漠。”
“终于有一天，在有人争抢他笔记本的时候，他跟那些人打了起来。”
“闫飞忍了很久，可是他毕竟只有一个人，很快被按倒。”
“因为是在教室，老师很快过来将他们拉开。”
“后来老师询问事情发生原因的时候，很多人都沉默了，少数开口的都是霸凌者的朋友，他们说自己只是在开玩笑，闫飞自尊心太强，开不起玩笑，先动手打人了。”
第837章 恶之花
“事实也确实如此，老师让所有人写了检讨，对于霸凌者来说这是一件家常便饭的小事，但却是闫飞第一次写检讨。”
“他是我同桌，我看见他哭了。”
“第二天来上课的时候，闫飞衣服破破烂烂，在上学路上他好像被校外的混混堵了。”
“那些家伙欺负闫飞的方式越来越过分，他的学习成绩也越来越差，从正数第二排，被换到了倒数第三排，霸凌者就坐在他后面。”
“他没有朋友，没人帮他，谁都害怕自己成为下一个被欺负的人。”
“某天下午我突然看见，闫飞买了一个削笔刀，那一个下午他都在削铅笔。”
“最后一节课快要下课的时候，后面的人踩着他的椅背，那些家伙又开始欺负闫飞，而这次闫飞表现的很平静。”
“下课铃响起，老师刚走那群人就围了过来，假装不经意的把水洒在了闫飞的课本和书包上。”
“他们说说笑笑，准备离开，然后我就看见闫飞从文具盒里拿出削尖的铅笔，刺向那个经常欺负他的人。”
“那人脸被扎烂，几人合力将疯了一般的闫飞按在地上。”
“这事传到了校领导耳朵里，那些霸凌者的家长跑到学校讨要说法。霸凌者带上了孩子的面具，他们向大人哭诉，说如果不是躲的快，眼睛估计都被戳瞎了。”
“事情很严重，闫飞的父母被叫到了学校，老实巴交的父亲跟所有人赔礼道歉，向霸凌者的父母低头，恳求校领导不要开除闫飞。”
“在众目睽睽之下，那位老实巴交的父亲打了闫飞一巴掌。”
“声音很响，一巴掌拍在闫飞脸上，打碎了他仅剩的一点自尊。”
“从那天开始，闫飞不再还手了，他变得沉默，像个没有灵魂的木头。”
“有时候被欺负到无法忍受时，闫飞会逃走，一个人冲进厕所。”
“没人知道他在做什么，等到上课铃声响起，他就会回来。”
“所有人都没意识到问题的严重性，其实也没有人真正关心过闫飞。”
“就这样过了一段时间，有天下课后闫飞又被欺负，他冲进厕所却一直没出来。”
“老师和学生过去看的时候才发现，闫飞嘴唇苍白晕倒在厕所最后一个隔间里，旁边掉落着从削笔器里弄出来的刀片。”
“大家将闫飞扶起，有个学生无意间看到了闫飞长袖下面的手臂，他吓的直接喊了出来。”
“那一刻大家才知道闫飞为什么不管天气多热，他都会穿着长袖和长裤了。”
关于闫飞的过去，李炳已经说完了，陈歌听后久久没有无法平静。
这孩子就是一个很普通的人，甚至有可能走在路上，曾和自己擦肩而过，可就是这样一个孩子最后被逼到了绝境。
“自残是一种压力转移的方式，用肉体上的痛苦减轻精神上的痛苦，这是一种不良的发泄。”
陈歌握紧了拳头，他从座位上站起：“李炳，你知道医务室在哪吗？”
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.
