“正好翰林院王禹玉近日给朕上来一道奏章，朕甚是认同，不知相公意下如何？”未等司马光反应过来，赵顼又将王珪的奏章，拿给他看。
司马光又接过来，看罢，他如实言道：“臣一直都赞成精简编制，删定重复，去其冗长，但是我朝情况与前朝是大不相同，无须依照《唐六典》设三省六部，这可能会得不偿失。”
赵顼听得心里纳闷，他们两个老冤家，怎么在此事上面，看法是如此一致，可真是撞了邪，道：“朕也问过王禹玉，为何要依从《唐六典》，王禹玉回答朕，若不言明制度，冗官之祸不可去也。他还拿制置二府条例司、发运司为例，认为此乃无制所生。这边裁掉不少官员，可是那边又增添不少官员，这来来回回，等同没裁。”
司马光直点头道：“王禹玉言之有理，那制置二府条例司的确应该撤销，此司若长久存在，必将破坏朝廷制度。”
赵顼问道：“也就是说卿支持王禹玉之言？”
“这……。”
司马光面露挣扎之色，皇帝将此二事捆绑在一起，你要不赞成我改制，这制置二府条例司就不会撤，他语气顿时就软了，道：“臣……臣以为若要如此，也应该循序渐进，不可操之过急。”
“卿言之有理。”
赵顼笑点点头，又道：“此次官员轮换，就先恢复六部部分职权。”
司马光犹犹豫豫道：“如此也行。”
出得这殿门，司马光就立刻反应过来，皇帝这是要出面执掌大权了，因为这种事在历史上已经发生过无数遍。
……
很快，此事便传了出去，无论是保守派，还是革新派，都不由得噤若寒蝉，甚至都不敢公开议论此事，可见这威力是不亚于十级地震。
他们之前就预想到，这回轮换肯定是一场大戏，但万万没有想到，会这么劲爆。
顷刻间，王安石就被解除行政大权，没了制置二府条例司，那么一切就得按照规矩办事。
同时司马光也被解除司法大权。
审刑院一旦被改成最高皇庭，且只设大庭长，那就跟枢密院一样，完全脱离了政事堂的控制，成为一个纯粹的司法机构，司马光若不是大庭长，就无法再继续主持公检法的日常事务。
朝中两大势力，瞬间折损大半。
这真是太可怕了。
唯有精唐粉狂喜，要知道宋朝有一批文人非常非常崇拜唐朝，包括赵顼自己，他也是唐太宗的小迷弟，他们都很渴望恢复唐制。
这一批精唐粉开始造势，要求依照《唐六典》，恢复三省六部制。
另外，还有一些投机倒把的官员，一看这情况，也赶紧都拍皇帝马屁。
富府
富弼不由得感叹一声：“真是好手段啊！”
之前他们的目标一直是对准王安石，没有想到小皇帝的手段，有这么狠，说干你就干你。
“鹬蚌相争，渔翁得利。”文彦博道：“今日恢复六部职权，明日就是恢复三省，到时……。”
虽未说完，但其实就是暗指，分割他们的相权。
而相权就是士大夫集团的权力根源。
这将会打破皇帝与士大夫共治天下的平衡。
文彦博又看向富弼，“富公，也许你才是对的。”
富弼一怔，旋即又紧锁眉头，淡淡道：“同样的错误，你还想再犯一次吗？”
……
与往常一样，朝中每回出现大地震，张斐都犹如局外人一般，专注于自己的事。
近日他一直在忙着学贷一事，近日他又来到白矾楼，与樊颙做最后的洽谈。
这回樊颙等商人都没有太多挣扎，他们主要就一点提出质疑，就是如何保证自己的受益，张斐也告诉他们，将会设立各种考试，尽量将钱借给那些资质较高的学生。
同时让他们按照当下账房、茶食人的工钱，来计算利息，以较坏的结果，来计算利息，如此可以更加确保他们到时能够还得上。
毕业之后，进不了国子监，当不上官，做个账房应该是没问题吧。
几番商量之后，樊颙等商人也就答应了下来，其实相比起之前那几笔大买卖，这都是小钱啊！
“唉……这朝廷还真将我们慈善基金会当成小金库，取之不尽，用之不竭。”
樊颙感慨道。
张斐突然站出脚步，抬头看去。
樊颙一愣，顺着他的目光看去，但见头上悬着一块匾额——上善若水。
张斐笑道：“想一想，为什么慈善基金会能够拿出这么多钱来。”
樊颙尴尬一笑，“这倒也是。”
要是没有朝廷的支持，这慈善基金会怎么可能发展的起来。
张斐又道：“更何况，投资教育，是一笔稳赚不赔的买卖，有些人想投钱进去，都还没有这个资格。”
“那倒是的。”
樊颙直点头。
“行了！”
张斐道：“此事你们去安排吧，我就先回检察院了。”
“三郎慢走。”
……
回到检察院，只见里面多出许多陌生面孔。
“张检控回来了，这国子监的学生来报道了。”
王巩迎上前来，指着那十余张陌生的面孔。
那十几人立刻上前来，“学生见过老师。”
“等会。”
张斐诧异道：“我什么时候变成你们的老师了。”
其中一人道：“学生们在律学馆都是学习老师的法制之法，理应尊称老师。”
全都是法制之法的门徒。
他们这些天之骄子，《宋刑统》早就是倒背如流，他们进入国子监，主要学习法制之法，以及研究皇庭的案例。
他们称呼张斐为老师，也是理所当然的。
“随便你们吧。”
张斐又道：“不管你们叫什么，该干的活，是一件也不会少的。”
说着，他又看向齐济，“齐督察，给他们找点活干，先安排他们去巡视牢狱。”
齐济笑着点点头。
这可真是一个好活啊！
张斐又向那些学生问道：“你们可知，我为何安排你们去巡视牢狱吗？”
十几人纷纷摇头。
张斐道：“法制之法的理念是什么？”
“捍卫每个人的正当权益。”
“那么犯人是否具备个人的正当权益？”
“……具备。”
想了一会儿，他们才鼓起勇气回答道。
张斐道：“当然具备的，因为如果我们不去捍卫犯人的正当权益，那么我们就无法阻止冤案的发生。”
“老师的教诲，学生定当谨记于心。”
“在这里还是叫我张检控吧。”
“是，老师。”
“？？？”
张斐一翻白眼，也懒得计较，“快去准备吧。”
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