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影视人生实验计划 - 第 639 页

不得不说,哪个家长不喜欢听别人称赞自家小孩?即使是薛处长也不能免俗,

 

不过多年官场生涯的历练,她已经能做到不喜形于色,矜持的浅笑了下,

 

“振华是山海最好的高中,这也是我让顾宇去振华的原因,

 

我想好学生和好学校是互相成就。”薛繁漪淡然的回答道,

 

“哈哈,过奖了,老话说的好,虎父无犬子,

 

顾宇完全继承了我优秀的基因,再加上我精心的培养,能有今天的出色,我一点也不惊讶。”

 

另一边,顾耀先就是另一种状态了,可能是在美利坚待久了,也可能是本身性格使然,

 

他是一点也不谦虚,对拍的马屁全盘接收,并且升华到了自身,

 

声音传到没隔多远的薛繁漪的耳朵里,微微皱眉,她向着顾耀先那边瞟了眼,

 

很快又把目光投向礼堂的舞台,下个节目就是顾宇自编自导自演的了,

 

黑暗的舞台上,背景屏幕亮起,詹燕飞的声音伴随着影像响起,简单介绍了所处的时代背景,渲染气氛,

 

当背景视频播放完,灯光亮起,舞美展现在观众面前,

 

1910年的奉天东关模范两等小学教师里,

 

“同学们,谁能告诉我,我们为什么而读书?”

 

姚衡饰演的老师,身着蓝色的长袍大褂,蓄着口子胡,站在讲台上,一脸严肃面向台下的学生,

 

随后手指点向不同的学生,让他们分别作答,

 

“我不知道,我爹娘让我来读书的。”一学生站起身,憨厚地挠了挠后脑勺,

 

“我爸说,不读书当不了官,”又一学生被老师指到,站起身回答道,

 

陆续被点到的学生的回答并没有让老师满意,他的目光看向了班上一位眉清目秀的少年,示意他起身,

 

“你千里迢迢从南方来到东北求学,你说说,你又为什么读书?”

 

“为我中华民族崛起而读书!”林杨饰演的少年眼神坚定,语气斩钉截铁,

 

少年热血,和舞台展现出的特殊年代,渐渐感染了台下观众,台上,也进入到了第二幕,觉醒年代,

 

菜市口,老百姓们围观着行刑,侩子手砍下革命者的头颅,鲜血染红了刑场,

 

而百姓并没有因为救国者的牺牲有一丝丝的难过伤感,

 

反而带着期待激动的表情,捧着空碗,争相等待侩子手递过来的人血馒头,

 

民间谣传,这人血馒头可以治病,治肺结核,

 

刑场旁边,是人市,人贩子正在买卖奴隶,男女头发散乱灰头土脸,跪成一排,神情麻木毫无做人的尊严,

 

街上,米乔饰演的乞母抱着孩子无助的乞求着周的人能给一口吃的,孩子快饿死了,

 

“假如啊,有这么一间铁屋子,绝无窗户,而且是万难破毁的,

 

里面有许多熟睡的人们,不久就要被闷死,然而从昏睡入死,他们全然不知道就要死的悲哀,

 

现在,你大嚷一声,惊醒几个较为清醒的人,

 

但是这不幸的少数者,要去承受这无可挽救的临终的苦楚,你倒以为你对得起他们。”

 

蒋川饰演的鲁先生看着这一切,痛心疾首,因为看不见救国的希望而悲愤欲绝,愤慨不已,

 

“如果我嚷几声,能叫醒那几个人,你就绝不能说没有毁坏这铁屋的希望!”郑彦一目光炯炯有神,慷慨激昂,

 

“为了中华民富国强!为了民族再造复兴!我愿意!奋斗终身!”

 

先烈们右手握拳宣誓,革命随之进入了新的篇章,

 

第三幕,星星之火,北伐失败,汪蒋合流发动反革命运动,全国笼罩在一片白色恐怖之中,

 

顾宇饰演的陈延年衣服破烂,满是血迹,身上脸上又多处受刑后留下的伤口,

 

手脚都戴着沉重镣铐,神色平静地被士兵押解赴刑,

 

“刽子手用刀逼我下跪,我偏要站着死,我的二弟,跟我死在了同一个刑场,

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